دکتر "اسماعیل بنی اردلان"، مدرس سینما در شصت و ششمین نشست کانون فیلم معناگرا گفت: فیلم هورتن بر اساس داستانی با عنوان "دکتر سئوس و هورتن" ساخته شده، داستانی که حدود ۵۰ سال پیش نوشته شده و تیراژی دو میلیونی هم داشته است.
بنی اردلان ادامه داد: فیلم بر دو محور تاکید دارد، اول اینکه "کوچکی هر موجود، دلیلی بر نادیده گرفتن آن نیست" و جمله دوم که تم اصلی کتاب هم بر آن تکیه دارد این است که " آیا چیزی که نمی بینیم و نمی شنویم و حس نمی کنیم وجود ندارد؟"، این نکات محوری فیلم، از انجیل اقتباس شده است.
وی در ادامه خاطر نشان کرد: نکته ای که در این فیلم مطرح می شود بحث ایمان به امر غیب است و این موضوع محوری را می خواهد به کودکان و با زبان آنها یاد دهد.
این کارشناس سینما در ادامه اظهار داشت: توسعه دانش این امکان را می دهد که معانی ناگفتنی به صورت دیداری در معرض دید مخاطبان قرار گیرد؛ انیمیشن این فرصت را می دهد که معانی عمیق را به صورت ساده ارائه کنیم و از این جهت ابزاری برای سینمای معناگرا محسوب می شود.
بنی اردلان افزود: این فیلم با استقبال خوبی از سوی مخاطبان به ویژه خانواده ها رو به رو شده و توانسته مفاهیم خود را به خوبی منتقل کند و حتی کلیسا نیز از این فیلم حمایت کرده است.
انیمیشن "هورتن" در شصت و ششمین نشست کانون فیلم معناگرا، روز جمعه ۲۴ خرداد به نمایش درآمد.
محسن آزرم منتقد سینما نیز در این نشست گفت: گنجینه ی گران بهایی از ادبیات در کشور ما وجود دارد اما آنگونه که شایسته است از آن بهره نگرفته ایم همانطوری که می بینید هورتن بر اساس داستانی با عنوان دکتر سئوس و هورتن ساخته است.
وی ادامه داد: فیلم های کودکان و نوجوانان امروز نقشی آموزشی ایفا می کنند و ما در آن ها می توانیم آمیزه ای از مذهب، ادبیات و حتی عرفان را ببینیم، بدون اینکه مخاطب آن را پس بزند.
وی تصریح کرد: جستجو برای وضعیت بهتر و اهمیت خانواده دو نکته اساسی فیلم هورتن به شمار می رود که در فیلمهای سالهای اخیر هالیوود همواره به آن تاکید شده است.
عبداله اسفندیاری در ادامه گفت: داستان های ادبی ما مثل شاهنامه، منطق الطیر، حکایات سعدی و کلیله و دمنه از ظرفیت نمایشی و تصویری بالایی برخوردار هستند و حتی معانی عمیقی در آنها مستتر است که می توان با بهره گیری از تکنیک های انیمیشن، آثار تاثیرگذاری بر اساس این داستان ها برای بزرگ ترها و کودکان خلق کرد، آثاری که ممکن است مفاهیم آنها توسط کودکان درک نشود اما ذهن آنان را درگیر کرده و در بزرگسالی درک می شود.
بنی اردلان ادامه داد: فیلم بر دو محور تاکید دارد، اول اینکه "کوچکی هر موجود، دلیلی بر نادیده گرفتن آن نیست" و جمله دوم که تم اصلی کتاب هم بر آن تکیه دارد این است که " آیا چیزی که نمی بینیم و نمی شنویم و حس نمی کنیم وجود ندارد؟"، این نکات محوری فیلم، از انجیل اقتباس شده است.
وی در ادامه خاطر نشان کرد: نکته ای که در این فیلم مطرح می شود بحث ایمان به امر غیب است و این موضوع محوری را می خواهد به کودکان و با زبان آنها یاد دهد.
این کارشناس سینما در ادامه اظهار داشت: توسعه دانش این امکان را می دهد که معانی ناگفتنی به صورت دیداری در معرض دید مخاطبان قرار گیرد؛ انیمیشن این فرصت را می دهد که معانی عمیق را به صورت ساده ارائه کنیم و از این جهت ابزاری برای سینمای معناگرا محسوب می شود.
بنی اردلان افزود: این فیلم با استقبال خوبی از سوی مخاطبان به ویژه خانواده ها رو به رو شده و توانسته مفاهیم خود را به خوبی منتقل کند و حتی کلیسا نیز از این فیلم حمایت کرده است.
انیمیشن "هورتن" در شصت و ششمین نشست کانون فیلم معناگرا، روز جمعه ۲۴ خرداد به نمایش درآمد.
محسن آزرم منتقد سینما نیز در این نشست گفت: گنجینه ی گران بهایی از ادبیات در کشور ما وجود دارد اما آنگونه که شایسته است از آن بهره نگرفته ایم همانطوری که می بینید هورتن بر اساس داستانی با عنوان دکتر سئوس و هورتن ساخته است.
وی ادامه داد: فیلم های کودکان و نوجوانان امروز نقشی آموزشی ایفا می کنند و ما در آن ها می توانیم آمیزه ای از مذهب، ادبیات و حتی عرفان را ببینیم، بدون اینکه مخاطب آن را پس بزند.
وی تصریح کرد: جستجو برای وضعیت بهتر و اهمیت خانواده دو نکته اساسی فیلم هورتن به شمار می رود که در فیلمهای سالهای اخیر هالیوود همواره به آن تاکید شده است.
عبداله اسفندیاری در ادامه گفت: داستان های ادبی ما مثل شاهنامه، منطق الطیر، حکایات سعدی و کلیله و دمنه از ظرفیت نمایشی و تصویری بالایی برخوردار هستند و حتی معانی عمیقی در آنها مستتر است که می توان با بهره گیری از تکنیک های انیمیشن، آثار تاثیرگذاری بر اساس این داستان ها برای بزرگ ترها و کودکان خلق کرد، آثاری که ممکن است مفاهیم آنها توسط کودکان درک نشود اما ذهن آنان را درگیر کرده و در بزرگسالی درک می شود.